El último mono

Llegan las vacaciones

Ya llega la recta final del año, con el estrés que supone para los pobres y sufridos profesores que, como yo, tienen que corregir los exámenes y trabajos para poner unas notas que en la mayoría de los casos se veían venir. Y es que los alumnos son tan predecibles… alguna que otra vez he pensado en realizar un ‘simulador de alumno’ que, a partir de unos pocos datos iniciales y alguna que otra realimentación, vaya dándome los resultados de los exámenes. No tiene que ser demasiado complejo, no estoy hablando de los sims, con una sencilla hoja de excel podría hacerse. Y la de trabajo que ahorraría al pobre profe! (los alumnos, por descontado, ni se enterarían… al menos los míos seguro que no
Este año ha sido especialmente difícil con el asunto de los trabajos. Las nuevas tecnologías son una especie de maldición: se suponía que me tenían que ir entregando los documentos por correo y yo se los devolvía comentados para que los corrigieran y me dieran una versión más depurada. Pues bien, un alto porcentaje juraban y perjuraban que no recibían mis mails, otro grupo decía que me había enviado el trabajo y no me llegaba, el último altercado han sido unos adjuntos con virus que llegaban desde mi dirección (después de 500 escaneos online con distintos antivirus y unos 2000 con mi antivirus de siempre puedo afirmar que no tengo ni idea de si tengo un virus… probablemente sí, y de los buenos, esos indetectables). Entre unas cosas y otras se han llegado a perder trabajos enteros (y eso que les digo que hagan copias de seguridad) y casi llegan a las manos… ¿habéis visto las pelis de institutos conflictivos americanos? Pues igual pero aquí (gracias a Dios que siempre voy armado a mis clases
Y es que en el fondo son unos vagos. ¿Que me entregan un diskette que era la única copia de los puntos 4 y 5 de la memoria y lo he perdido? Pues se rehace y ya está! Que tampoco cuesta tanto! Y posiblemente sea una estrategia por parte del profesor (ese ser superior que observa benevolente desde las alturas) para evaluar las actitudes sobre seguridad en los contenidos informáticos.
En fin… me parece que voy a poner a punto de nuevo mi generador aleatorio de notas, ese que hice hace unos años para la asignatura de Calidad y que tan buenos resultados me dio. Ya se sabe que usar el ojímetro es mucho más efectivo, pero menos divertido.
O eso o me paso el fin de semana corrigiendo… la elección es clara, no?

PD como no tengo ninguna foto buena, mirad la grúa que están construyendo delante de mi casa!

PDD Bueno, como Snake y Cuecue se han leído este post antes de subirlo y estaban preocupados por si lo leía alguien que no me conociera, aclaro que, evidentemente, el texto anterior ha sido escrito por el ‘Luis malo’ (ver ‘el ejército de las tinieblas’) que realmente disfrutaría cometiendo esos atropellos y otros mucho peores si llegara algún día a suplantarme… esperemos que eso no llegue a suceder